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o2o模式是什麽意思啊？35、小時不識月，呼作白玉盤。——李白《古朗月行》在題材內容方面，婉約詞大都以兒女情長、生離死別、感時傷世為主。柳永和李清照寫的詞更是如此。柳永的代表作《雨霖鈴》就很典型。“寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千裏煙波，暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說?”這首詞非常形象地為大家展現了與戀人分離時的離情別緒。上片“寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇”用蕭瑟淒冷的秋景烘托離別時的氛圍，開篇就奠定了悲涼的感情基調。接著詞人開始敘說與戀人依依惜別時的場景。“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，兩人如此舍不得離開對方，但卻由於種種原因不得不分開，不得不令人唏噓。下片著重寫詞人與戀人離別後的淒楚境況。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節!”自古離別最令人感傷，更何況是詞人這種多情之人，對於離別更是無法釋懷。“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。”即使酒醒了，仍是無盡的感傷。“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說?”與戀人離開後該如何度過這麽長久的孤獨生活?這幾句，把詞人的思念之情、感傷之情描繪得淋漓盡致。末句使用反問句，更是把這種感情推向了高潮。《雨霖鈴》全詞圍繞“傷離別”這個主題展開，感情真摯，讓多少離別之人產生強烈的共鳴。國際事務與國際關系是中國普通高等學校本科專業，修業年限是四年，授予法學學士學位。專業的目的是培養掌握國際政治學和國際關系學等方面的基礎理論和基本知識，受到國際事務與國際關系方面的基本訓練，具有壹定馬克思主義理論素養和政治學、行政學方面的基本理論和專門知識，具備相關實際工作的基本能力的高級專門人才。

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